Как растет сад общественной школы Меттави?

Mar 06, 2024

ВЕСТ ПОУЛЕТ. Самой сложной работой было выкопать 14 ям для столбов для забора, окружающего новый общественный сад школы Меттави. Именно тогда шестиклассница Эмма Граф обнаружила, что несчастные случаи могут стать благословением: «Я пролила немного воды там, где копала, и тогда поняла, что работать стало намного легче».

Это лишь один пример навыков критического мышления и решения проблем, которые необходимо развивать в рамках проекта по созданию общественного сада в общественной школе Меттави.

«Этот сад — прекрасное дополнение к нашей школе и еще один пример нашего постоянного партнерства с Merck Forest and Farmland», — говорит директор Mettawee Брук ДеБонис. «Выпускники шестиклассников проделали тяжелую работу и многому научились. Теперь наши сотрудники, семьи и вернувшиеся ученики, особенно новые шестиклассники, должны продолжать заниматься садом и поддерживать его в будущем».

Первые шаги по созданию сада были предприняты прошлой осенью, когда четыре шестиклассницы — Эмма, София ЛеВитр, Элеонора Циммерман и Маргарет Дональдсон — получили грант от Merck Forest & Farmland. Все четверо разработали план и презентацию в PowerPoint, которая убедила компанию Merck выписать чек на 960 долларов на оплату семян, инструментов и легендарного забора.

Одним из важных преимуществ предложенного ими сада было то, что он будет открыт для местных жителей. Семьи могли бы помочь сохранить растения в течение лета, а затем собрать урожай, когда он будет готов. Общественный сад станет оплотом преимуществ пребывания на свежем воздухе и здорового питания.

В мае проект переместился из классной комнаты на улицу. Поздно начавшаяся весна в Вермонте отложила изнурительную работу в саду до последних нескольких недель учебы. Недалеко от стоянки для персонала на северной стороне территории школы был выделен участок земли площадью 4000 квадратных футов.

«Перекапывание земли в первый год работы в саду было тяжелой работой», — объясняет Эмма. «Но это только облегчит будущим шестиклассникам работу в саду в предстоящие годы. Это наш прощальный подарок школе».

Когда почва была готова, приступили к посадке. Работая по заранее запланированной карте того, что и где будут расти овощи, дети поместили в землю сухие семена, а также несколько саженцев, у которых внутри были корни, под лампами дневного света. «Мне пришлось многому научиться при планировании и фактической посадке сада», — говорит учительница шестого класса Хизер МакГанн. «В мероприятии принял участие весь класс. Совместная работа на свежем воздухе в команде сделала обучение увлекательным».

Когда в школе закончились летние каникулы, участок выглядел как большой прямоугольный участок земли, окруженный забором. Но сад был готов к росту.

Сад пережил проливные штормы июня и июля. В сырую погоду отпала необходимость вручную поливать растущие растения, и корни стали глубже. Шли недели, и сад сначала подавал признаки жизни, а затем начал плодоносить.

К началу августа появился длинный ряд красного, фиолетового и желтого картофеля, который вскоре можно будет собирать вилами. Другие предложения включают в себя: Участок лука. Один квадратный участок с брокколи, а другой с капустой и цветной капустой. Желтые и оранжевые настурции.

Разновидности вьющейся фасоли взбираются по проволочному забору, прикрепленному к этим 14 столбам. Один угол занят «стеклянной кукурузой», из которой можно приготовить вкусный попкорн или высушить для осеннего украшения. Ряд помидоров сочетается с кусочками базилика и укропа. Капуста, банановый перец и кабачки держатся в тени. Распространяются огуречные и тыквенные лозы.

«Некоторые дети взяли еще немного тыквенных семечек и посадили их за садовым забором», — говорит Эмма. «Мы не хотели ничего терять и надеемся, что они помогут накормить животных и, возможно, удержат их подальше от нашего сада».

Эмма и ее родители, Сара ДеЛонг Граф и Джон Граф, которые оба преподают в Burr & Burton, все лето ухаживали за садом как семейный проект. «У нас дома три собственных сада, но этот особенный», — говорит мама Эммы. «Как учитель, я вижу многочисленные преимущества совместной работы детей над этим проектом, плюс это служит потенциальным подарком для сообщества».